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深化校企合作 打造特色院校

2016-04-22 09:12:52 来源:中国煤炭教育网

摘要: 永城职业学院于2004年经河南省人民政府批准、教育部备案成立,是世界500强企业河南能源化工集团控股的省级骨干高等职业院校,并与美国明尼苏达州立大学签署友好合作备忘录。学院设有矿业工程、机电工程等10个教学系...

      永城职业学院于2004年经河南省人民政府批准、教育部备案成立,是世界500强企业河南能源化工集团控股的省级骨干高等职业院校,并与美国明尼苏达州立大学签署友好合作备忘录。学院设有矿业工程、机电工程等10个教学系部,开设煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全等37个专业;学院拥有教学实验、实训场所111个,其中,矿山机电、煤矿开采技术为中央财政支持建设专业;学院占地2122亩,现有教职工602人,其中专任教师455人,具有副高级以上职称的教师131人,研究生以上学历者139人;全日制在校生5000余人,在职培训学员3000余人。

      2010年以来,永城职业学院紧抓国家职业教育改革和中原经济区建设的历史性机遇,积极探索政府、企业共建“股份制”高等职业院校的合作办学之路。依托世界500强、河南省第一大工业企业河南能源化工集团,全面实施“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的“校企一体化”的办学模式,为学院健康快速发展插上了腾飞的翅膀。

      一、校企合作背景

      2010年,国家发布中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》之后,河南省政府发布《关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》,明确提出大力发展职业教育,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,推进校企合作制度化,鼓励行业组织、企业举办职业学校,鼓励企业加大对职业教育的投入。2010年9月,河南省人民政府批准永城职业学院改制为股份制高等职业学校,实行河南能源化工集团和商丘市人民政府共同管理、以河南能源化工集团为主的管理体制。

      河南能源化工集团是河南省龙头企业,是一家集煤炭、化工、有色金属、装备制造、物流贸易、建筑矿建、现代服务业等产业相关多元发展的特大型能源企业集团,拥有400余个子公司,连续四年进入世界著名品牌500强,河南能源2014年生产煤炭突破1亿吨,实现营业收入突破2000亿元,位列2015年世界500强企业第364位,其具有的巨大平台优势,人才需求量之大,为永城职业学院的发展提供了良好的机遇和广阔的空间。

      2011年5月,国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组组长、教育部原副部长张天保来豫调研,充分肯定了永城职业学院的办学体制改革,指出永城职业学院联合大企业发展高等职业教育,是我国职业教育发展的方向,是行业指导职业教育的具体体现,值得提倡和推广。2011年6月,在天津召开的全国职业教育改革创新国家试点推进会上,教育部副部长鲁昕指出:“什么叫集团化办学?我们所说的校企合作,我还真的非常赞成永城职业学院、大企业和政府的合作。校企合作、产教融合改革,如果说没有这样的思路,就难以推进职业教育办学模式的改革。”

上级领导的殷切关怀和支持,为永城职业学院顺利改制,全面实施“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”起到了巨大地推动作用。

      二、校企合作主要措施

      成功改制后的永城职业学院积极推动内部管理机制改革和人才培养模式改革,学院新一届领导班子加强组织、超前谋划,创新模式、大胆实践,内强素质、外树形象,采取了一系列强有力的改革创新措施。

      (一)构建了校企合作新的组织框架

      探索建立由政府强力推动,政府、企业、职业院校等广泛参与的符合学院职业教育实际的校企合作新机制。一是签订联合办学协议。2011年1月,河南能源化工集团、商丘市人民政府、永城市人民政府签订联合办学协议,在永城职业学院基础上通过增资扩股的形式引入战略投资者河南能源化工集团,学校实行整体转制,建立起与市场经济相适应的高校管理体制和内部运行机制。二是组建新的领导班子。2012年8月,河南省委组织部任命河南能源下属的永煤集团董事长曹志安同志担任学院党委书记,原商丘市人事局、人力资源和社会保障局书记、局长杨在林同志任院长。三是成立学院首届董事会。2012年10月,成立了学院第一届董事会,永煤集团董事长曹志安同志担任学院董事长,商丘市副市长岳爱云同志担任学院副董事长。学院实行董事会领导下的院长负责制。学院首届董事会的成立,标志着学院改制工作全面完成,全院面貌焕然一新,呈现出新机制、新思路、新成效的校企合作新局面。

      (二)推进了多元投入机制改革

      按照国家和省市关于进一步健全政府主导、行业指导、企业和社会参与的多元办学机制的指示,学院积极运作,推进多元投入机制改革。一是政府投入。商丘市人民政府以学院原有资产出资,持有学院30%的股份,永城市政府划拨1612亩土地用于新校区建设,学院综合实力大幅提升。二是企业投资。按照河南省人民政府《关于批准永城职业学院办学体制改革的批复》和联合办学协议有关要求,河南能源化工集团以增资扩股的方式持有学院70%的股份,并于2012年5月为学院注入办学资金5.1亿元人民币。三是学院运作。在双方共同完成股份制改革后,学院于2012年11月1日总建筑面积59.27万平方米、规划在校学生20000人新校区工程举行奠基仪式,老校区置换纳入议事日程。多元投入机制改革的顺利实施,开创了河南省政企共建职业院校的先河,为职业教育多元投入机制改革积累了宝贵经验。

      (三)借助政府和企业的影响力,实施多元合作办学

      在“政、校、企三方联动”的合作办学模式下,学院积极借助地方政府和大型企业的影响力,逐步拓展了外部空间,开展对外多元合作。一是借力政府,搭建国际桥梁。2012年12月,在永城市人民政府的支持和帮助下,学院与美国明尼苏达州立大学在人民大会堂签署了合作交流备忘录,2013年6月两校在永城再次就合作办学进行商谈,7月份在北京进行高层人员深层次交流,9月份到学校交流指导。为学院迈向国际舞台搭建了桥梁。2014年9月26日,德国工商大会上海代表经理陈丽玮一行3人到我院考察访;2014年10月12日,德国汉斯赛德尔基金会专家Seulig、Luzis及上海电子信息职业学院院长杨秀英在河南科信电缆有限公司副总经理马雁翼的陪同下来学院实地考察;2015年1月10日,学院董事长、党委书记曹志安带队参加在上海电子信息职业技术学院举行的中德职业教育领域合作备忘录签约仪式暨河南高等职业院校师资培训班第一期开班仪式,并与德国汉斯·赛德尔基金会、上海电子信息职业技术学院、河南科信企业发展有限公司签署合作协议。二是借力企业,开展合作办学。凭借世界500强企业河南能源化工集团的影响力,加强了与国家、省、市相关专业机构、研究单位的联系,稳步与清华、人大、北方交大、中国矿业大学等著名高校和教育机构开展合作办学。同时,深化与企业培训机构的合作。学院积极与河南能源下属永煤集团、河南重装公司、开封空分、银鸽集团等培训机构在学生实操、实训、教师进入企业实践、锻炼等方面开展多层次、多方位合作,明显提升了教职工和学生技能素质。

      (四)深化内部管理制度改革,全面推进校企深度融合

      1.推动了管理机制体制的改革。学院主动遵循职业教育规律,建立和完善符合职业教育特点的内部管理体制和机制。特别是引入了企业先进的竞争管理机制和市场化运作机制。一是大力进行人事改革。实行全员聘任制,实现人事管理由身份管理向岗位管理转变,通过强化定岗、定编、定责,严格控制和压缩了管理岗位设置,精简优化合并组织机构,做到了责权明确、信息畅通、监控有力、运转高效。同时,强化学院各级班子和教职工综合考核评价,坚持年度与日常相结合、定量与定性相结合、业绩与素质相结合,采取360度民主测评的方法,并将考核结果应用于干部的调整交流、薪酬与考评优、良、差结果挂钩兑现。二是深入开展教学改革。学院改制为教学改革搭建了校企合作平台,2012年以来多次召开校企专家座谈会,针对煤炭化工专业的课程设置、人才培养方案、实习实训等教学环节进行了深入探讨,学院推进了“以企业实际需求为导向确定学院专业设置,以行动为导向按岗位和职业标准设置课程,以活动为导向改革公共基础课和人文素质课的教学内容和形式”等三项重大改革,促使学院的教育教学活动与企业生产活动密切接轨。三是强化招生就业工作。学院利用河南能源化工集团行业板块多、成员企业多、用工需求大等优势,大力拓展学生就业渠道。河南能源化工集团在学院连续三年举办专场招聘会,河南能源的永贵能源、河南重装公司、银鸽集团、开封空分等单位举办了招聘会,五百余名毕业生被河南能源化工集团数十家所属企业录用,整体就业形势开始向好转变。招生方面,借助河南能源化工集团拥有的庞大职工子女队伍等优势,及时调整招生政策和招生队伍,召开招生动员大会,加大招生宣传力度,加强组织领导,学院生源大幅度增长,圆满完成了各阶段招生目标。

      2.组建了一支高素质双师型队伍。按照《河南省职业教育“双师型”教师队伍建设意见》,学院积极探索校企之间“双师型”教师互聘互用机制,建立“双师型”教师长效补进机制,不断提高教师队伍素质。一是开展校企挂职交流。与永煤集团合作施行了优秀管理技术人才互派挂职锻炼制度,目前已开展两批共60余名优秀管理、技术人员,并要求挂职人员“真挂职、真感恩,真挂职、真干事,真挂职、真提升”,积极参与管理、生产、教学、科研、企业文化等工作,为充分利用学校和企业优势资源,进一步历练教职工的实践能力,构建了校企深入交流的良好平台。二是企业选派优秀专家到校任教。企业为学院选派了近百名具有丰富管理经验、熟练技能的企业高技能人才到校任教或兼职任教,将企业先进的管理方式、优秀的企业文化、实用的操作技能带到学院课堂,拓宽了教师、学生教学视野。三是学院选派优秀教师到企业锻炼、支教。为发挥学院教师理论知识教学等方面的优势,选派教师到企业进行实践锻炼、交流任教,将丰富理论知识传播到企业各层面。通过上述措施,组建和锻炼了一支结构合理、师德高尚、业务精通、治学严谨的高素质“双师”队伍。

      3.共建了多个校外实训基地和“校企一体”的实训基地共建共享机制。通过校企合作有利平台,主动与大型企业共建实训基地,分别派出学院管理层、教师、学生到企业考察交流、顶岗实习、操作实践。一是实施体验式管理。学院领导班子实地考察学生培训环境,深入矿井下一线,深切感受矿井工人的工作环境,了解矿井的工作程序,并安排中层干部分批到各实训基地考察交流,引导管理人员和教职工转变观念、更新思想。二是共建实操基地。学院与企业共同建立各专业的实训、实操基地50余处,河南能源永煤集团陈四楼矿实操基地,被河南省命名为首批省级示范性基地。和河南龙宇能源公司共同出资2000多万元建设的车集煤矿校企合作实操基地受到了河南省教育厅副厅长任锋等领导同志高度肯定和赞扬。三是开展各类实习。学院已组织2000余人次大学生分别进入河南能源化工集团下属的煤炭、化工、机械制造、建筑、商贸企业进行相关企业工种的专项技能实操实习,为学生提供了技能提升平台。

      4.学院与企业培养了大批紧缺技术人才。为满足河南能源员工个人发展的学历需求,学院利用自身优势,采用多种措施,积极提供教学场地、各类教学设施设备、聘请校内外专家讲学。一是举办了实操技能和中专学历相结合的培训教育。为满足河南能源化工集团对煤矿人才培养的要求,学院在强调抓理论教学的同时,更加重视实操培训和员工操作技能的提高,学院对河南能源化工集团本部的五矿500名劳务工,分机电、采矿、安全三个专业开展为期两年的培训,培训经考核合格后颁发技能等级证书和中专毕业证书。为保证实操培训工作的开展,学院利用能够满足煤矿主要工种的实操培训基地,并制定了各工种的实操培训考核标准,配备专业实操教师,对工人进行手把手的培训指导,使岗位操作职工掌握了所需的操作技能。仅2012年就进行实操培训8000人次,职工操作技能提高明显。二是开展职业技能鉴定培训。举办了校内学生和企业各等级员工2000余人的职业技能鉴定培训,培训考评员45人,加强了职业技能等级队伍建设,提高了职业技能人员的素质。三是开展煤炭系统紧缺人才培养。2013年9月,学院已成功申报了河南省煤炭系统紧缺人才培养资质,紧缺人才培养工作涵盖到河南能源化工集团所有生产单位,所涉专业有煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山机电、煤炭深加工与利用、应用化工技术、工业分析与检验及冶金技术等,学员均为河南能源化工集团下属单位各矿选拔推荐的班组长及以上管理人员、业务骨干、劳动模范等,第一批面向河南省煤炭企业的区队长、班组长等的学历教育已圆满结束,举办职业教育增加了企业的发展动力。

      5.提供了大量学生全面实习场所。学院已与河南能源旗下30余家企业单位签订实习合同。各单位都积极配合学院为学生做好实习工作,指定了专人负责,提供实习教室、宿舍等必备的条件,结合单位自身实际情况,与职业学院共同确定认识实习、生产实习、技能实习、顶岗实习等实践内容和实习方案,落实好实习中各个环节的任务,做好了学生实习期间的生活问题以及实践期间的劳动保护、安全等工作,做好了实践前的安全培训,保证学生的实习内容与实际相结合,对提高学生的动手能力和操作技能真正起到作用。

      三、校企合作成果

      学院围绕“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,大力推进教育教学改革,校企深度合作机制已逐步完善,内涵建设和人才培养工作上了一个新的台阶,办学活力和办学效益得以提升。

      (一)验证了“政、企”共建职业院校是一个资源共享、互惠共赢的正确选择

      永城职业学院、河南能源化工集团和政府三方合作,实施产教融合改革,成功构建了新的组织框架,为学院发展开拓了更加广阔的空间,使学院进入良性循环发展快车道,开创了“政、企”共建职业院校的先河,是探索“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的政、校、企密切合作机制的实践创新,为职业教育开展校企合作积累了宝贵经验。2014年以来,学院面向永煤集团开展了10期共500余名新员工培训,学院利用其优质的教育资源和良好的校园环境,在授课教师、教学内容、日常生活等方面做了精心安排,并配备了优质的管理服务团队。培训内容上既有军训、河南能源化工集团企业文化、煤矿安全生产管理知识,又有文艺晚会、知识竞赛等丰富多彩的活动,给新员工提供了一个很好的熟悉岗位知识、了解河南能源、规划职业生涯的机会。

      通过合作,学校为企业解决了发展过程中的人才需求、职工培训、能力认证、技术研发等问题,企业为教师锻炼和支教提供了有力支持、为学生提供了实行分段培养、轮岗轮训的认识实习、生产实习、技能实习、顶岗实习等实操机会、学生达到了“精一个工种、会二个工种、懂三个工种”的技能水平,提高学生就业竞争优势;使学生成为职业教育发展的重要受益者,学校、企业、学生都最大限度地实现了资源共享、互惠互利。

      (二)学院办学定位更加明确,办学特色日益凸显

      学院根据河南能源化工集团和河南地方经济发展需要,制定了为行(企)业和区域经济和社会发展培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才的办学定位和办学理念。在学校建设上以河南省骨干高等职业院校建设为依托,投资2800万建设了矿山机电、矿井通风与安全、煤矿开采技术、机电一体化技术、应用化工技术等高水平的实验室服务于煤炭、化工行业,服务区域经济和社会发展。强化产学研紧密结合、辐射带动学院其它就业率高的重点专业及专业群的建设与发展从而积极探索特色办学的路径和方法。

      (三)“政、校、企三方联动、产教结合、订单培养”的特色育人机制全面形成

2012年以来,学院相继完善了“政、校、企三方联动”运行机制的相关制度和规定,充分发挥了企业、学校各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师选聘、实习实训基地建设和学生就业等方面的优势。优化了工学结合人才培养模式的宏观环境,正在逐步形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的政、校、企(行)密切合作机制。

      通过开展校企互派优秀管理技术人员挂职交流,组建和锻炼了一支结构合理、业务精通、治学严谨的“双师”素质教师队伍;通过合作共建实训基地,开展各类实习举办实操技能和学历相结合的培训教育,为提升学院教育教学质量提供了可靠保障,实现了职业教育的“教产结合”。

      学院通过校企合作办学,实现了订单培养、招生即招工、入学即就业的办学特色。形成了新的“招生招工一体”订单培养机制。2013年,机电工程系和电子信息工程系的121名新生进入到美的、海尔和联想的冠名班学习,以提高技能型人才培养的针对性、实用性;2013级、2014级学生与河南能源永煤集团等下属30余家企业签订了顶岗实习协议。2014年6月学院与河南科信企业发展有限公司共建“科信”班,采用德国“双元教学”模式对学生进行培养,按照“理论教学+实践教学”模式进行教学,学生在学习过程中理论和实践并重,确保了学生学到扎实的工作技能;“科信”班实行订单式培养,结合企业需求和学生特点,实现育人目标与用人标准相衔接、课程设置与岗位要求相衔接、技能训练与岗位要求相衔接;“科信”班学生将实现双证毕业,毕业生不仅能获得全国承认的全日制普通学历教育毕业证书,更能获得德国工商大会(DIHK)职业资格证书;“科信”班的吸精之处还在于学生可以零学费就读、入学签订就业协议,学生在校期间,将获得由科信集团提供的奖学金、助学金,同时,学生入学即可与企业签订就业协议,保证学生毕业后月综合收入在3000—8000元,并享受国家法定假日,办理养老、医疗等社会保险和商业保险。

      (四)提升了管理水平,师资培训取得明显成效

      通过引入企业先进的竞争管理机制和市场化运作机制,优化了学院教育教学、人事管理和财务管理等制度,推进了教职工队伍管理转型和技能提升,做到了机构精简、责权明确、信息畅通、监控有力、运转高效,使学院内部管控水平显著提升。

      2012年10月以来,学院共组织了113名教师分3批参加永煤集团开展的内训师培训班,从体验式教学、教练式教学风格等不同角度对老师进行培训,拓宽了学院教师的视野,提升了境界,增强了技能。2013年6月8日与商丘移动公司合作邀请著名人力资源专家汪洱来校进行《金字塔》原理培训,学院50余名中层管理人员及骨干教师参加了培训;学院还组织85名教师分5批参加了车集煤矿举行的员工素质拓展活动,10月18日-20日,学院中层领导53名,到陈四楼煤矿参加素质拓展训练,培养教师用心做事、追求卓越的敬业精神和团队的凝聚力和执行力。2013年暑假以来,学院连续3年利用暑假时间派教师赴河南能源永煤集团下属城郊矿、车集矿、顺和矿、供电处、机修厂、汽修厂、先帅新天地、永煤宾馆等多家成员单位进行实践锻炼。多年来,学院在校企合作模式下已形成了教师技能提升的长效机制。

      (五)树立了学院良好的品牌形象

      凭借世界500强企业河南能源化工集团的影响力,学院不断深化与企业的多层次、多方位合作,加强了与国家、省、市相关专业机构、研究单位的联系,稳步开展与国内外著名高校和教育机构的合作办学。与美国明尼苏达州立大学签署了合作交流备忘录,为学院迈向国际舞台搭建了桥梁。

      通过积极推进校企深度融合,学院把河南能源化工集团“用心做事、追求卓越”的核心价值观和“自强不息、坚韧不拔”的企业精神融入于人才培养的全过程,创建了良好的育人环境,使学生在技能提升的同时也培养了吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质,学院毕业生获得了用人单位的高度评价,获得了社会和学生家长的认可,提高了招生就业工作水平,树立了良好的学院品牌。(作者:河南省永城职业学院  陈群忠)


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